Ga naar de inhoud
CLU – Leermiddelen Adviescentrum
Zoeken
https://www.linkedin.com/company/clu-universiteit-utrecht/
  • Home
  • Over het CLU
    • Stichting CLU
    • Team CLU
  • Dienstverlening
  • MILK-light
  • Van het CLU
    • Nieuws, blog & onderzoek
    • Publicaties
  • Contact
CLU – Leermiddelen Adviescentrum
Menu sluiten
  • Home
  • Over het CLU
    • Stichting CLU
    • Team CLU
  • Dienstverlening
  • MILK-light
  • Van het CLU
    • Nieuws, blog & onderzoek
    • Publicaties
  • Contact
CLU – Leermiddelen Adviescentrum
Zoeken Toggle menu

Categorie: Onderzoek

29 juni 20201 maart 2024Onderzoek

Onderzoek: effecten van gamification in het onderwijs

Rekensommen en taalquizzen maken om medailles en een mooie score te verdienen: digitale leermiddelen maken steeds vaker gebruik van spelelementen. Motiveert dat […]

3 juni 20201 maart 2024Blog, Onderzoek

Hoe kies je een methode? Aflevering 3: leerteksten beoordelen

De meeste Nederlandse leerkrachten maken gebruik van methodes, maar er zijn grote verschillen in kwaliteit. Want ook methodemakers maken soms niet al […]

23 maart 202010 april 2024Onderzoek

ICT-Monitor: online digitaal materiaal in opkomst, rol traditionele methodes wordt kleiner

We lazen de eerste resultaten van de ICT-monitor van de PO-Raad en Kennisnet. Wat opvalt is dat steeds meer leraren zelf het […]

19 december 20195 december 2024Blog, Onderzoek

Hoe kies je een methode? Aflevering 2: werkvormen en opdrachten

De meeste Nederlandse leraren maken gebruik van methodes, maar er zijn grote verschillen in kwaliteit. Want ook methodemakers maken soms niet al […]

16 december 201912 maart 2024Blog, Onderzoek

Leermiddelen kiezen: wat onze keuzehulp MILK-light toevoegt aan andere hulpmiddelen om leermiddelen te kiezen

Regelmatig verschijnen er stappenplannen en checklists om docenten te helpen bij het kiezen van nieuwe leermiddelen. Maar hoe slim bedacht ook, ze […]

3 oktober 201910 april 2024Onderzoek

Leerkrachten beoordelen methode vooral intuïtief

Internationaal onderzoek naar keuzeprocessen van leermiddelen toont aan dat leerkrachten onvoldoende kennis hebben van de kwaliteit van methodes. Het CLU is al […]

13 september 201912 maart 2024Blog, Onderzoek

Hoe kies je een methode? Aflevering 1: goed geordende inhoud

Een nieuwe methode kiezen is voor elke vaksectie een uitdaging. Op het eerste oog zien ze er haast allemaal prachtig uit. Kleurrijke […]

28 juni 20191 maart 2024Blog, Onderzoek

Wat de cognitieve belastingtheorie ons leert over ontwerpen van leermiddelen

Paul Kirschner heeft in een blog de Cognitive Load Theory (CLT) besproken aan de hand van een schema zoals uitgewerkt door Frederick […]

9 april 201910 april 2024Onderzoek

Onderzoek: voorkennis maakt het verschil

Regelmatig verschijnen er interessante stukken over recent onderzoek. We vatten ze samen, want we willen onze dienstverlening blijven baseren op wetenschappelijk onderzoek. […]

22 februari 201910 april 2024Onderzoek

Onderzoek: wanneer is markeren zinvol?

Regelmatig verschijnen er interessante stukken over recent onderzoek. We vatten ze samen, want we willen onze dienstverlening blijven baseren op wetenschappelijk onderzoek. […]

Berichten paginering

< 1 2 3 >

Bernulfusstraat 36 | 3817 BL Amersfoort | secretariaat@clu.nl | 06-23270703

© 2025