Leraren geven al langere tijd aan dat ze behoefte hebben aan onafhankelijke informatie over leermiddelen. Terecht: de kwaliteit van leermiddelen is zeker
Slechts een derde van de basisschoolleerlingen haalt bij rekenen het streefniveau 1S. Of en hoe lesmethodes bijdragen aan deze matige resultaten, wordt
Formatief evalueren maakt het leren van leerlingen zichtbaar. Het is een krachtige manier om de leerprestaties van leerlingen te verbeteren. Formatief evalueren