Ga naar de inhoud
CLU – Leermiddelen Adviescentrum
Zoeken
https://www.linkedin.com/company/clu-universiteit-utrecht/
  • Home
  • Over het CLU
    • Stichting CLU
    • Team CLU
  • Dienstverlening
  • MILK-light
  • Van het CLU
    • Nieuws, blog & onderzoek
    • Publicaties
  • Contact
CLU – Leermiddelen Adviescentrum
Menu sluiten
  • Home
  • Over het CLU
    • Stichting CLU
    • Team CLU
  • Dienstverlening
  • MILK-light
  • Van het CLU
    • Nieuws, blog & onderzoek
    • Publicaties
  • Contact
CLU – Leermiddelen Adviescentrum
Zoeken Toggle menu

Categorie: Blog

18 maart 20171 maart 2024Blog

Letters leren lezen: beter in context en ondersteund met beeld

Recent schreven wij over betekenisvol rekenonderwijs in het mbo: abstracte sommen worden beter gemaakt en begrepen in een betekenisvolle context en ondersteund […]

18 maart 20171 maart 2024Blog

Spiegelneuronen en leermiddelen

Spiegelneuronen worden actief als je iemand een handeling ziet uitvoeren. Daarom is eenmaal voordoen beter dan eindeloos uitleggen. Wat betekent dat voor […]

12 december 201612 maart 2024Blog

Differentiëren met opdrachten: ja maar hoe?

U kunt in uw lessen met kleine aanpassingen in het lesmateriaal al veel meer rekening houden met verschillen in niveau en leervoorkeur. […]

18 september 20161 maart 2024Blog

Activerende werkvormen: waarom zou je ze gebruiken?

In de afgelopen periode organiseerde het Centrum voor Kennis en Communicatie van de Belastingdienst (B/CKC) docentendagen om hun trainers te professionaliseren. Het […]

13 april 20161 maart 2024Blog

Blended learning effectief inzetten

Scholen en organisaties vragen het CLU regelmatig om te begeleiden bij het zo effectief mogelijk inzetten van blended learning. Blended learning gaat […]

15 februari 20161 maart 2024Blog

Vanuit beroepsgerichte examenprogramma’s leerdoelen formuleren

Net als veel andere (v)mbo-opleidingen is Groenhorst haar leermiddelen aan het herschrijven in het kader van de vernieuwde beroepsgerichte examenprogramma’s voor 2016. […]

16 december 20141 maart 2024Blog, Onderzoek

Zelfregulatie gaat niet vanzelf

Zelfregulatie bevordert de motivatie. Door een betere motivatie zal een leerling zich meer willen inspannen en langer bezig willen zijn met de […]

15 december 20141 maart 2024Blog, Onderzoek

Adaptiviteit en mate van controle in digitale leermiddelen

In het kader van gepersonaliseerd leren wordt er veel gesproken over adaptieve leermiddelen. Uit ons onderzoek Adaptiviteit van Digitale Leermiddelen komt naar voren dat […]

18 september 20141 maart 2024Blog

Redigeren van lessen wereldoriëntatie op Bonaire

Sinds 10-10-2010 is Bonaire een bijzondere gemeente van Nederland. Dit heeft vele veranderingen meegebracht, ook in het onderwijs op Bonaire. De Nederlandse […]

12 mei 20141 maart 2024Blog

Taalgericht vakonderwijs als steun voor de lessen Nederlands op Curacao

Curaçaose leerlingen moeten in het voortgezet onderwijs voor alle vakken examen in het Nederlands doen. En dat terwijl ze steeds minder Nederlands […]

Berichten paginering

< 1 … 5 6 7 >

Bernulfusstraat 36 | 3817 BL Amersfoort | secretariaat@clu.nl | 06-23270703

© 2025